1 主要内容
如何提高人文社科类学生的科学素养是大家普遍关心的问题. 知名学者J.M. Pimbley认为:“Physics is the liberal arts education for a technological society.”物理学教育能够使学生对世界万物有更客观、理性的认识. 但霍金曾说:“多写一个公式就会吓跑一半读者.”如何在较低的学时基础上讲授好普通物理,对提高人文社科类学生的科学素养尤为重要. 复旦大学物理教学实验中心从1998年起开始开设“文科物理实验”. 通过多年的探索和积累,该课程现已成为提高文科类学生科学素养的有效平台.